Дуруст, зеҷир бо ӯ вохӯрда, дарҳол дикшашро ба даҳонаш андохта буд, ки ман пора шудам. Кӯшиши ба даҳонаш гирифтан дикки ӯро чунон сахт мекунад, ки чашмонаш хира мешавад. Ҷиддӣ, ниггер барои ба чуқур ғарқ шудан омода карда шудааст, аммо духтар ҳанӯз бояд машқ кунад ва машқ кунад. Чунин дикки калону ғафсро кам одамон аз ӯҳдаи худ гирифта метавонанд, ин кори зиёдеро талаб мекунад. Аммо ба ҳар ҳол барои духтар хуб, ӯ таслим нашуд.
Ҳама чиз равшан аст - ӯ ӯро бо фиреб ба алоқаи ҷинсӣ кард, аммо дар ҳақиқат кӣ онро ба навор гирифтааст? Вай баръало онро бо камераи дигар аз камерае, ки дар даст дошт, ба навор гирифт! Камераи пинҳонӣ ин кунҷ ва сифати тирандозиро намедиҳад! Ҳамин тавр, наворбардор дар ҳуҷра бо камераи касбӣ ва камера дар дасташ танҳо як фарс аст.
Донишҷӯён дар болои имтиҳонҳо буданд, вақте ки ба хонаи муаллим омаданд. Онхо сухбат карда, бадани чавони нозуки худро намоиш медоданд. Пас аз он ӯ қарор дод, ки ҳар яки онҳоро дар даҳонаш кӯбад, аммо дар айни замон. Ҳангоме ки ӯ якеро гӯшзад, дигаре ҳамеша дар он ҷо буд, силакунон ва рӯҳбаландкунанда буд. Инструктор, дар омади гап, беақл нест - вай духтаронро дар хари худ дорад, аналӣ, барои муддати дароз кор карданро ташвиш намедиҳад.